Digitale Schule
Welche Eigenschaften zeichnen die moderne digitale Schule aus? In erster Linie sind es natürlich die Menschen, die Tag für Tag dort lehren und lernen. Sie arbeiten kollaborativ, kreativ und zukunftsorientiert. Diese Rubrik widmet sich diesen Menschen und ihren Themen, die Schule besser machen.
Die Voraussetzungen müssen stimmen, um Unterricht digital gestalten zu können. Dazu gehören auch eine stabile Internetverbindung, sowie die technische Ausstattung mit digitalen Endgeräten.
Unsere Lehrkräfte bilden auch den Grundstein für guten digital begleiteten Unterricht. Der kann nur stattfinden, wenn sich die Lehrkräfte im Umgang mit den digitalen Medien sicher fühlen und auch Konzepte haben, die sie nutzen können. Hierfür bedarf es vor allem Fortbildungen.
Der DigitalPakt Schule stellt Mittel für die Digitalisierung zur Verfügung, bei der Auszahlung hakt es aber an vielen Stellen. Viele Experten fordern deswegen, eigenverantwortliche Schulbudgets einzuführen. Der Grund dafür ist einfach: „Die Schulen wissen selbst am besten was sie brauchen.“
Nach anderthalb Jahren Corona-Pandemie lassen sich konkrete Erkenntnisse für den Bildungsbereich und dessen Digitalisierung ableiten. Unsere neue Serie geht detailliert auf die sieben wichtigsten ein. Zum Auftakt berichten wir davon, wie sich die Schuldigitalisierung zügig vorantreiben lässt.
Was brauchen unsere Lehrkräfte, um in der digitalen Zukunft ankommen zu können? Teil3 der Serie ist auch ein kleines Plädoyer für unseren Lehrer und unsere Lehrerin und setzt sich mit dem auseinander, was in der Corona-Pandemie eine ganz neue Dimension erreicht hat: Der Lehrerfortbildung.
Der „DigitalPakt Schule“ soll die Schulen mit insgesamt 6,5 Milliarden Euro bei der kostenintensiven Digitalisierung unterstützen. Auf dem Papier ist das eine sinnvolle und dringend benötigte Maßnahme. Doch schlägt sich der DigitalPakt Schule dementsprechend auch in der Praxis? Teil2 unserer Serie fasst zusammen, was bisher geschah.
